Română - Clasa a IV-a

Capitolul 5

Cum se scrie corect: cel / ce-l, cei / ce-i, cea / ce-a

Ortogramele „cel”, „ce-l”, „cei”, „ce-i”, „ce-a” și „cea” te provoacă într-un joc interactiv plin de exerciții practice. Alege varianta corectă: fără cratimă înainte de adjectiv sau cu cratimă.. Verifică-ți răspunsurile și exersează scrierea corectă a acestor forme.

Joc interactiv: Scrie corect ortogramele „cel”, „ce-l”, „cei”, „ce-i”, „ce-a” și „cea” - Clasa a IV-a

R040504_clasa a IV-a_cum se scrie corect_n-am n-ai n-au

„N-am”, „n-ai” și „n-au” devin prieteni într-o lecție video amuzantă despre ortograme. Vei descoperi că aceste forme se scriu cu cratimă când înlocuiesc formele „nu am”, „nu ai”, „nu au”, pentru a forma o singură silabă. Ascultă exemplele și rezolvă exercițiile practice pentru a scrie corect negațiile și a le folosi cu încredere!

„N-am”, „n-ai”, „n-au”: reguli de scriere corectă - Clasa a IV-a

uploads/text-script-1059/R040409_A_clasa a IV-a_cum se scrie corect_n-am n-ai n-au.pdf

Cum scriem corect: n-am / n-ai / n-au

https://storage.googleapis.com/superscoala/transcripts/7-r040504-clasa-a-iv-a-cum-se-scrie-corect-n-am-n-ai-n-au-14edc5d1-f455-4526-8feb-fb04f755e063.srt

„N-am”, „n-ai” și „n-au” prind viață într-un joc interactiv plin de exerciții practice. Completează spațiile libere cu forma corectă atunci când înlocuiești cuvintele „nu am”, „nu ai”sau „nu au” pentru a crea o singură silabă. Exersează utilizarea cratimei și ascultă cum sună fiecare formă pentru a înțelege de ce sunetul u dispare. Joacă-te și verifică-ți răspunsurile pentru a deveni expert în ortograme!

Joc interactiv: Scrierea corectă a cuvintelor „n-am”, „n-ai”, „n-au” - Clasa a IV-a

JOC - Cum scriem corect: n-am / n-ai / n-au

R040501_U5_Lectia 1_Dialogul in textul literar_R040501_1

Dialogul, replicile și vorbirea directă te așteaptă într-o lecție video captivantă. Vei descoperi cum liniile de dialog marchează începutul replicilor, cum să treci de la vorbire directă la cea indirectă și cum fiecare replică dezvăluie emoțiile și caracterul personajelor. Exemple din „Scufița roșie” și „Tom Sawyer” te ajută să înțelegi dinamica conversației literare.

Dialogul în textul literar: reguli și exemple - Clasa a IV-a

uploads/text-script-2935/R040501_U5_Lectia 1_Dialogul in textul literar_R040501.pdf

Dialogul în textul literar

https://storage.googleapis.com/superscoala/transcripts/9-r040501-u5-lectia-1-dialogul-in-textul-literar-r040501-1-ac10507d-a18a-4d15-8783-7380b3765fef.srt

Dialogul în textul literar devine un joc interactiv cu întrebări și provocări. Explorează fragmente din „Scufița roșie și „Făt-Frumos”, răspunde la întrebări despre identitatea celui care vorbește și rolul replicilor. Învață prin joacă să recunoști semnele de întrebare și liniile de dialog, iar apoi verifică-ți răspunsurile!

Joc interactiv: dialog în text literar - Clasa a IV-a

JOC - Dialogul în textul literar

R040502_U5_Lectia 2_Transformarea dialogului in povestire. Replica_R040502_1

Descoperă cum să transformi un dialog captivant într-o povestire interesantă! În această lecție vei învăța ce este replica și cum să o recunoști, cum să elimini liniile de dialog și să folosești verbe la persoana a treia. Prin exemple practice și ușor de înțeles, vei stăpâni tehnica de a transforma replicile personajelor în text narativ, folosind cuvinte de legătură precum „că”, „să”, „apoi” și „pentru că”.

Transformarea dialogului în povestire. Replica - Clasa a IV-a

uploads/text-script-2936/R040502_U5_Lectia 2_Transformarea dialogului in povestire. Replica_R040502.pdf

Transformarea dialogului în povestire. Replica

https://storage.googleapis.com/superscoala/transcripts/11-r040502-u5-lectia-2-transformarea-dialogului-in-povestire-replica-r040502-1-0e426f25-20b2-4d88-ae92-470790139146.srt

JOC - Cum se scrie corect: cel / ce-l, cei / ce-i, cea / ce-a

Documente

Descrierea lecției

Cuvinte cheie